Resultados da busca
Colorir - Reduzindo A Violência E A Depredação Nas Escolas
Colorir Criando Valores
A metodologia criada pela proposta do Colorir busca contribuir com a redução dos problemas relacionados à violência e preservação do patrimônio público da escola. Atua desenvolvendo habilidades nos alunos para lidarem com regras, compreendendo os direitos e deveres individuais e coletivos.
Temas: Educação Meio ambiente Ver mais
Comércio Justo Com Consumo Ético E Solidário
Cooperativa Mista dos Pequenos Produtores Rurais e Urbanos Vinculados ao Projeto Esperança Ltda.
A Feira de Economia Solidária do Mercosul, a Feicoop, e os eventos complementares visam a fortalecer a articulação da economia solidária e da agricultura familiar, enfatizando a formação, a comercialização direta, a produção ecológica, o comércio justo, o consumo ético e solidário e a autogestão
Temas: Educação Renda Ver mais
Compartilhaí: Educação, Comunicação E Direitos!
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Compartilhar. Palavra cada vez mais presente em nosso cotidiano e, muitas vezes, a alguns toques ou cliques de nossas mãos. Com base nesta ideia, a tecnologia social desenvolvida por meio do “Compartilhaí” foi baseada no compartilhamento: de informações, direitos e conteúdos audiovisuais e de comunicação digital a respeito dos direitos humanos de crianças e adolescentes. Dentre as ações desenvolvidas estão formações semanais em direitos humanos de crianças e adolescentes com todos os alunos matriculados e frequentando do Marista Escola Social Ecológica, em Almirante Tamandaré (PR); a criação de um grupo mobilizador com 15 educandos que passou por oficinas de linguagens midiáticas e produziu materiais de comunicação digital e audiovisuais para web. Os conteúdos produzidos tinham como objetivo divulgar canais de denúncia ou auxiliar a população em geral a identificar situações de violação de direitos de crianças e adolescentes, em especial o abuso e a exploração sexual. Além das produções audiovisuais, alunos que passaram pelas formações semanais atuaram como multiplicadores realizando blitz educativas, oficinas formativas e distribuição de material informativo em outras escolas do território. Também foi garantida a participação de adolescentes do grupo mobilizador nos espaços de formulação e controle de políticas públicas voltadas à infância e adolescência, em especial, o Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (CMDCA) e o Conselho Municipal da Educação (CME). Visando envolver toda a comunidade escolar no processo formativo, foram feitas formações com pais, mães e responsáveis dos alunos; com professores e educadores da Escola a respeito da temática dos direitos humanos de crianças e adolescentes. Para ampliar a discussão junto à comunidade do território foi realizado um Fórum Infanto-juvenil, no qual foram convidados atores da área da Infância e Adolescência para discutirem o enfrentamento à violência contra meninos e meninas. Buscou-se, por meio das ações empreendidas, ampliar os espaços para a discussão da temática, utilizando das estruturas físicas através das atividades presenciais de oficinas e eventos de mobilização; mas também transpondo os muros da Escola, por meio de plataformas como o Youtube, Facebook, Instagram e WhatsApp.
Temas: Educação Saúde Ver mais
Compras Públicas No Território Indígenas Maias-Ch'orti (Guatemala)
Asociación para el Desarrollo Integral de Productores del Área Ch' orti'
A iniciativa se apresenta como uma resposta territorial para a população local melhorar sua qualidade de vida. Conceitualmente, o modelo visa a implementação de ações integrais para o desenvolvimento econômico local. Seu propósito é aumentar a renda das famílias e comunidades, ligando a produtividade agrícola com as compras públicas de escolas públicas da região de Ch'orti. A participação das mulheres é priorizada gerando capacitação e participação para garantir o bem estar dos indivíduos e da comunidade.
Temas: Alimentação Educação Ver mais
Comunicação Comunitária Para O Fortalecimento Do Desenvolvimento Local
Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária - Embrapa Informação Tecnológica
Ciclo de formação em comunicação comunitária, com 2 módulos de 24 horas, para lideranças territoriais - agricultores, comunicadores, educadores, jovens rurais e técnicos da extensão rural -, com Oficinas sobre Agroecologia e Sistematização de Experiências (conceitos e práticas), Ferramentas de Comunicação (técnicas para produção de áudios, vídeos, fotografias e boletins); Rodas de Diálogos articulando elementos do Diagnóstico Rápido Participativo do Território e análise de narrativas a partir do tema mídia tradicional x mídia alternativa; Vivências nos Espaços Agroecológicos para gravação de imagens, entrevistas e produção de fotografias.
Temas: Educação Renda Ver mais
Comunidades Digitais - Espaço Virtual De Desenvolvimento Local
Instituto Bem Estar Brasil
O projeto existe há 4 anos e disponibiliza acesso gratuito a internet em 7 comunidades (400 familias) de Campos dos Goytacazes-RJ em parceria com 3 universidades públicas. Ainda este ano serão implantados mais seis provedores comunitários. A proposta para este ano é a integração dos provedores com telecentros.
Temas: Educação Renda Ver mais
Conexões De Saberes - Diálogos Entre A Universidade E As Comunidades Populares
Observatório de Favelas do Rio de Janeiro
O projeto Conexões de Saberes: diálogos entre a universidade e as comunidades populares teve dois eixos fundamentais: fortalecer os vínculos entre as instituições acadêmicas e os espaços populares e contribuir para a permanência qualificada de universitários de origem popular (estudantes negros, pardos e indígenas, oriundos das favelas e periferias de todo o Brasil) nos cursos de graduação. Desenvolvido pelo MEC/SECAD junto a Instituições Federais de Ensino Superior, em parceria com o Observatório de Favelas do Rio de Janeiro. Prevê o estreitamento dos vínculos entre academia e comunidades populares e a melhoria das condições para permanência de universitários de origem popular. O programa – que recebeu o Prêmio Fundação Banco do Brasil de Tecnologia Social 2005 na categoria Educação – tornou-se política pública em 2006, encampada pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade do Ministério da Educação (Secad/MEC), em parceria com o Observatório e 33 universidades federais brasileiras (UFBA, UFPB, UFAL, UnB, UFG, UFMG, UFPE, UNIR, UFRR, UFSC, UFSCar, UFAC, UNIFAP, UFAM, UFCE, UFES, UNIRIO, UFMA, UFMT, UFMS, UFPA, UFPR, UFPI, UFRB, UFRJ, UFRN, UFRGS, UFS, UFT, UNIVASF, UFF, UFRPE e UFRRJ). (2004-2011).
Temas: Educação Ver mais
Conexões Multissensoriais – A Formação Além Do Olhar - Adevis
Associação dos Deficientes Visuais de Novo Hamburgo – ADEVIS
CONEXÕES MULTISSENSORIAIS – A FORMAÇÃO ALÉM DO OLHAR, caracteriza-se enquanto Tecnologia Social que trabalha diretamente com pessoas com deficiência visual (cegas e de baixa visão), fomentando a melhora na qualidade de vida deste público, por meio de acolhimento e atendimentos especializados por equipe multidisciplinar, bem como, trabalha diretamente com a capacitação e orientação para rede de serviços públicos, levando a experiência de mais de 30 anos de atuação da entidade. Diante das demandas e dos últimos dados do Censo (IBGE), planeja-se a ampliação de cobertura dentro da rede de ensino, para aprimorar o processo de alfabetização e escolarização, cursos e capacitações e melhor a colocação e recolocação no mercado de trabalho do público alvo das intervenções.
Temas: Educação Saúde Ver mais
Conhecer Para Preservar: Educação Para A Preservação Do Meio Ambiente
Instituto de Pesquisas e Educação Para o Desenvolvimento Sustentável
O projeto “Conhecer para Preservar” produz livros e folhetos usados na capacitação de professores e lideres comunitários. O material produzido traz, de forma coloquial, dados científicos de suporte ao debate, causando interesse na população e criando soluções de preservação.
Temas: Meio ambiente Educação Ver mais
Contos De Ifá
CENTRO CULTURAL COCO DE UMBIGADA
Contos de Ifá são laboratórios de inovação cidadã: laboratórios para promoção da identidade negra a partir de games roteirizados com a mitologia afro-brasileira. A proposta é atuar com metodologias que permitem expressar formas de oralidade de comunidades tradicionais e seus saberes ancestrais, e provocar a construção de práticas em que a oralidade e a ancestralidade seja chave para as transformações sociais. O LABCOCO integra as atividades do Ilê Axé Oxum Karê que desenvolve metodologias que expressam a oralidade.
Temas: Educação Renda Ver mais