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Paespe: Inclusão Social E Cidadania Através Da Educação
Empresa Junior de Engenharia Quimica e Engenharia Ambiental
o Programa de Apoio aos Estudantes das Escolas Públicas do Estado desenvolve atividades com 360 pessoas em vulnerabilidade social, sendo 200 alunos da rede pública de ensino e 160 adultos (pais e parentes). Essas atividades englobam 12 das 17 ODS estabelecidas pela ONU: 1- ERRADICAÇÃO DA POBREZA; 3- SAÚDE E BEM ESTAR; 4-EDUCAÇÃO DE QUALIDADE; 5-IGUALDADE DE GÊNERO; 6- ÁGUA POTÁVEL E SANEAMENTO; 8-TRABALHO DECENTE E CRESCIMENTO ECONÔMICO; 9-INDUSTRIA, INOVAÇÃO E INFRAESTRUTURA; 10- REDUÇÃO DAS DESIGUALDADES; 11- CIDADES E COMUNIDADES SUSTENTÁVEIS; 12- CONSUMO E PRODUÇÃO RESPONSÁVEL; 14- VIDA NA ÁGUA; 15- VIDA TERRESTRE.
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Parceria Votorantim Pela Educação
Votorantim Industrial SA
A tecnologia atua para melhoria da educação por meio de duas frentes de ação:a) qualificação da demanda com a mobilização das comunidades (professores, alunos, lideranças) em torno de ações voluntárias; e, b) qualificação da oferta com o apoio e capacitação da gestão pública na área de educação.
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Paternidade E Cuidado
INSTITUTO PROMUNDO
O Programa P (P de Pai, no Brasil; Padre, na América Latina) é uma tecnologia social desenvolvida pelo Instituto Promundo, em parceria com organizações internacionais, como parte da campanha global MenCare. Criado a partir de evidências de pesquisas como o estudo IMAGES (International Men and Gender Equality Survey), o Programa P responde à necessidade de ampliar a participação dos homens no cuidado e na vida familiar, articulando paternidade, autocuidado e equidade de gênero. Sua metodologia propõe a criação de espaços reflexivos e educativos nos quais pais e futuros pais possam discutir masculinidades, saúde, cuidado infantil, divisão das tarefas domésticas e prevenção da violência. O Programa P é destinado a profissionais da saúde, da educação e trabalhadores(as) comunitários(as), oferecendo instrumentos práticos para envolver os homens como aliados no desenvolvimento infantil, no bem-estar das mulheres e no fortalecimento de vínculos familiares. Adaptado e implementado em diferentes países e contextos, o Programa P tem se consolidado como referência internacional. Em 2020, diante da pandemia de COVID-19, foi lançado em versão online, alcançando centenas de homens em grupos virtuais de WhatsApp. Esse formato mostrou a flexibilidade da metodologia e sua relevância em situações de crise.
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Pedagogia Da Ciranda: A Roda Interativa Como Metodologia Ativa
INSTITUTO MAE LALU
O Instituto Mãe Lalu foi criado em 2021, com o propósito de fomentar projetos, programas e ações no campo da Educação e Cultura, com atenção às potencialidades identitárias e produtivas de comunidades tradicionais, integrando mini projetos e ações ao projeto principal “Vamos Todos Cirandar”. A iniciativa surge durante a pandemia, proporcionando a crianças e adolescentes quilombolas experiências e vivências de aprendizagens, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita. O público assistido são 176 crianças e adolescentes, de idade entre 04-18 anos, negros e pardos, de classe pobre, estudantes matriculados em instituição pública municipal, oriundos de nove comunidades quilombolas integrantes da bacia do Iguape - Cachoeira/Bahia: Dendê, Engenho da Praia, Engenho da Ponte, Kaonge, Kalembá, Palmeiras, Santiago do Iguape, São Francisco do Paraguaçu, Tombo.
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Pedagogia Da Roda
Centro Popular de Cultura e Desenvolvimento (CPCD)
A Pedagogia da Roda é uma tecnologia social descrita CPCD a partir de suas experiências nos projetos comunitários, que transforma o ato de estar em roda em uma prática socioeducativa que promove protagonismo comunitário e participação democrática a partir da disposição de espaços de diálogo, escuta e corresponsabilidade, onde todos têm voz e vez. Seja em escolas, associações ou encontros comunitários, a roda fortalece vínculos, valoriza saberes locais e amplia a capacidade de decisão coletiva. Mais que método educativo, é um instrumento de fortalecimento social e comunitário.
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Pedagogia Do Encantamento
Associação EMCANTAR de Arte, Educação, Cultura e Meio Ambiente
A "Pedagogia do Encantamento" é uma tecnologia educacional construída ao longo dos 25 anos de atuação da Cia. Cultural EMCANTAR. A metodologia parte do princípio de que a arte encanta e inspira as pessoas a vivenciar seus potenciais. Assim, sua aplicação se dá na perspectiva do desenvolvimento humano e da transformação social: pela experiência artística, transformar e ressignificar a vida de crianças e adolescentes; transformar e ressignificar sua convivência em coletividades; transformar e ressignificar a percepção de si mesmos na sociedade. Divida em etapas de estímulos, criação e produção, a metodologia pode ser aplicada em diferentes linguagens artísticas.
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Pedagogia Do Terreiro Da Primeira Escola De Religião E Cultura De Matriz Africana (Afro-Indígena) Do Baixo Sul Da Bahia
ASSOCIACAO DE DEFESA DE POVOS E COMUNIDADES TRADICIONAIS AFRO-INDIGENAS DO CAXUTE
A Comunidade de Terreiro Caxuté, articulada aos movimentos sociais negros e indígenas na luta e resistência decolonial, criou a Escola Caxuté como um espaço de formação educacional de terreiro com base nos saberes e legados ancestrais da cosmovisão bantu-indígenas. Através da Pedagogia do Terreiro acolhemos pessoas marginalizadas e deslocadas pelo Estado racista e colonial. Ensinamos e aprendemos a afirmar nossa identidade a partir de práticas sociais, políticas e religiosas no cuidado com a terra, águas, matas, nas práticas de biointeração, produção artesanal e demais atividades que envolvem o cotidiano de terreiro, pressupostos referenciais que compõem a identidade coletiva da comunidade.
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Peixe Na Mesa, Planta Na Mata
Fundação de Desenvolvimento Agropecuário do Espírito Santo (Fundagres)
A Associação de Agricultores Familiares da Comunidade do Espírito Santo, ASAFACES, de origem quilombola, se destaca pela produção agrícola de baixo impacto ambiental, sendo 04 as propriedades que se destacam na produção agroecológica. O projeto buscou aprimorar a agricultura integrada agroecológica, implantando a piscicultura do peixe nativo lambari, a olericultura, a produção de mudas de espécies nativas e a produção de energia solar, que movimenta o sistema de recirculação e filtragem da água da piscicultura, sendo esta utilizada para a irrigação das hortas e das mudas. Tais sistemas produtivos são ensinados a jovens e adultos da comunidade, aumentando a produção de alimentos saudáveis
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Pense E Faça
Associação de Instrução Popular e Beneficência
O projeto visa aprimorar o nível educacional e ampliar os horizontes culturais e sociais dos alunos, desenvolvendo competências cognitivas, emocionais, sociais e éticas através do Pensar Estratégico e do Raciocínio Lógico. É aplicado em 8 escolas da rede pública, localizadas em regiões com altos índice de vulnerabilidade e com resultado abaixo da média em avaliações externas com problemas de evasão escolar e indisciplina por parte dos alunos. A articulação com as escolas visa a intervenção para prevenção da violação de direitos dos alunos, apoio para melhoria do desempenho escolar e a diminuição da evasão, possibilitando que os atendidos encontrem na escola um ambiente transformador.
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Pescando Com Redes 3G
INSTITUTO BRASILEIRO DE DESENVOLVIMENTO E SUSTENTABILIDADE - IABS
Criação de ferramentas usando a tecnologia 3G para os pescadores e marisqueiras (artesanais e indígenas) possibilitando segurança na navegação, monitoramento e gestão dos barcos e comunidade (produção e financeira), geração de trabalho e renda, abertura de mercado local e segurança alimentar.
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