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Redeca - Rede Do Eca - Tecnológica Para Inteligência Social
Pró-Criança de Birigui
A ação da tecnologia insere-se na linha programática Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente. Está voltado para a solução de um problema que afeta a qualidade do atendimento às necessidades da população de várias cidades brasileiras, em especial as crianças e adolescentes: a falta de integração de dados e de serviços de atendimento à população, impedindo que as organizações sociais e a própria comunidade, possam planejar e executar serviços de atendimento de forma eficaz e com melhor utilização dos recursos. Está tecnologia permite que as próprias organizações sociais e futuramente os governos façam um diagnóstico ágil, melhorem o seu planejamento com informações atualizadas.
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Redes Colaborativas Entre Empreendedoras De Favelas E Periferias
Asplande Assessoria e Planejamento para o Desenvolvimento
As Redes Colaborativas entre Empreendedoras de Favelas e Periferias desenvolvidas pela Asplande são espaços de formação, articulação e troca de conhecimentos e experiências, que estimulam o potencial das mulheres moradoras de favelas e periferias que buscam criar ou consolidar seus negócios. Criada em 1997, tem contribuído para mudanças relacionadas à quebra de valores que impedem o desenvolvimento da mulher, possibilitando descoberta de novas formas de relações, não só de trabalho, mas também familiar, social e política.
Temas: Renda Educação Ver mais
Redes De Territórios Educativos
Centro Integrado de Estudos e Programas de Desenvolvimento Sustentável
As Redes de Territórios Educativos pretendem estimular ações em rede de organizações da sociedade civil que atuam no campo do desenvolvimento integral de crianças e adolescentes, fortalecendo o atendimento à este público através do estímulo a formação de territórios educativos e articulados, onde todos os atores tenham a centralidade de suas ações focadas no desenvolvimento integral destas crianças e adolescentes. Para tanto, se guia através de quatro pilares estratégicos: educação para além dos muros da escola, a corresponsabilização de atores na perspectiva da ação interinstitucional; a articulação de políticas públicas e o fortalecimento de organizações da sociedade civil.
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Replicando O Passado
MUSEU PARAENSE EMILIO GOELDI
É uma tecnologia social desenvolvida em parceria com ceramistas de Belém que estrutura em torno do estudo e experimentações com réplicas artesanais como meio de socialização das cerâmicas arqueológicas salvaguardadas no Museu Goeldi. É um projeto colaborativo que alia a revitalização do artesanato cerâmico da comunidade oleira do Paracuri em Icoaraci (Belém-PA) à divulgação do patrimônio arqueológico. A ação reaviva a milenar tradição do saber-fazer da arte cerâmica arqueológica amazônica, pelas mãos, aqui capacitadas e valorizadas, dos artistas-ceramistas locais. Aborda o turismo, a comercialização, ações educativas sobre a cerâmica enquanto patrimônio arqueológico e a revitalização da tradição familiar ceramista.
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Resgatando Gerações: Medidas Socioeducativas Aos Adolescentes Infratores
Fundação Francisca Machado Ribeiro - Foco de Luz
Profissionalização de crianças e adolescentes egressos de medidas socioeducativas através de ações psicossocioeducativas onde os adolescentes se sentem seguros para retornar à comunidade e serem inseridos no trabalho através de estágios e do Jovem Aprendiz.
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Resgate Da Ancestralidade E Constituição Inicial Do Território Tradicional
Secretaria do Desenvolvimento Agrário - SDA
Resgate da Constituição do Território e Fortalecimento da Ancestralidade de Comunidades Tradicionais, através de processos educacionais marcados pela construção do saber, tendo como protagonistas as pessoas da comunidade, fortalecendo suas territorialidades, que conquistam a transformação de sua realidade.
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Residência Em Arquitetura, Urbanismo E Engenharia - Residência Au+E/Ufba
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
Experiência pioneira no Brasil de Residência Profissional em Arquitetura, Urbanismo e Engenharia - Especialização em Assistência Técnica, Habitação e Direito à Cidade, UFBA, iniciada em 2013, com edições bianuais, ensino-pesquisa-extensão. Atua junto a comunidades vulneráveis com recém-formados, instituições públicas, privadas e nucleações em outras universidades. Desenvolve processos e projetos participativos pelo direito social à moradia e ambientes mais inclusivos, seguros e sustentáveis, viabilizando formação profissional e cidadã. A TS que busca interagir ciência, técnica, inovação e autogestão, promovendo instrumentos impulsionadores de cidades melhores e mais justas.
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Revista Descolados
Instituto de Estudos Socioeconômicos (INESC)
É uma revista toda elaborada por adolescentes e jovens na abordagem de educomunicação - a comunicação em uma perspectiva educativa. A revista tem a linha editorial de direitos humanos e orçamento público. Trabalho desenvolvido pelo projeto Onda: Adolescentes em Movimento pelos Direitos do Inesc.
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Revista Escola Página 9 3/4
Associação de Educação, Cultura e Meio Ambiente Casa da Árvore
A Revista Escola Página 9 3/4 é uma tecnologia social desenvolvida pela comunidade leitora da Biblioteca Municipal Centenário, através do programa BiblioArte LAB de inovação social em bibliotecas. Nasceu em 2016 de um desejo de jovens leitores desenvolverem suas vocações e habilidades como influenciadores de leitura a partir do uso criativo das novas linguagens e novas formas de produção cultural digital. Uma estratégia de promover a alfabetização midiática informacional ao mesmo tempo que promove a leitura e estimula o empreendedorismo criativo de impacto social entre os jovens. Um caminho para colocar a biblioteca no coração da aprendizagem criativa do século XXI.
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Revitabibliotecasmt
Secretária de Estado de Cultura de Mato Grosso
O projeto RevitaBibliotecasMT é uma iniciativa do Sistema Estadual de Bibliotecas Públicas de Mato Grosso que propõe ativar, revitalizar, modernizar e ressignificar 10 bibliotecas públicas do estado para estruturar, ampliar e melhorar o acesso à informação, incentivo ao livro e leitura e engajamento da comunidade. A metodologia é participativa e conta com apoio das prefeituras, comerciantes, servidores e comunidade local das bibliotecas públicas contempladas.
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