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Orquestra De Vidas
Orquestrando a Vida
A "Orquestra de Vidas" trata-se de uma tecnologia social que promove a formação, a produção e circulação da arte musical. Nela estão estruturadas e sistematizadas uma base metodológica abrangendo aspectos pedagógicos para a formação musical-instrumental, aspectos administrativos, operacionais e financeiros para a produção musical e aspectos de inserção no mercado de trabalho para a circulação artística e cultural. Em suma, trata sobre a promoção da inclusão social de crianças e adolescentes e capacitação profissional de jovens através da música.
Temas: Educação Renda Ver mais
Orumbya
Organização Cultural Remanescentes de Tia Ciata (ORTC)
OruMbya (Orum, céu em Yorubá, e Mbya, etnia indígena Guarani) é um projeto de astronomia que promove atividades científico-culturais focadas na difusão do conhecimento, na inclusão social e no desenvolvimento sustentável. As atividades destinam-se ao ensino de astronomia nas culturas, abordagem da astrofísica a partir de valores étnicos-culturais (afro-indígenas). A Organização Remanescentes da Tia Ciata (ORTC) realiza as atividades na sede do Observatório do Valongo (OV), uma das mais antigas instituições da Astronomia no Brasil. A sede do OV fica no Morro da Conceição, local de resistência e reafirmação da identidade negra e uma das regiões mais vulneráveis socialmente do Rio de Janeiro.
Temas: Educação Meio ambiente Ver mais
Paespe: Inclusão Social E Cidadania Através Da Educação
Empresa Junior de Engenharia Quimica e Engenharia Ambiental
o Programa de Apoio aos Estudantes das Escolas Públicas do Estado desenvolve atividades com 360 pessoas em vulnerabilidade social, sendo 200 alunos da rede pública de ensino e 160 adultos (pais e parentes). Essas atividades englobam 12 das 17 ODS estabelecidas pela ONU: 1- ERRADICAÇÃO DA POBREZA; 3- SAÚDE E BEM ESTAR; 4-EDUCAÇÃO DE QUALIDADE; 5-IGUALDADE DE GÊNERO; 6- ÁGUA POTÁVEL E SANEAMENTO; 8-TRABALHO DECENTE E CRESCIMENTO ECONÔMICO; 9-INDUSTRIA, INOVAÇÃO E INFRAESTRUTURA; 10- REDUÇÃO DAS DESIGUALDADES; 11- CIDADES E COMUNIDADES SUSTENTÁVEIS; 12- CONSUMO E PRODUÇÃO RESPONSÁVEL; 14- VIDA NA ÁGUA; 15- VIDA TERRESTRE.
Temas: Educação Meio ambiente Ver mais
Parceria Votorantim Pela Educação
Votorantim Industrial SA
A tecnologia atua para melhoria da educação por meio de duas frentes de ação:a) qualificação da demanda com a mobilização das comunidades (professores, alunos, lideranças) em torno de ações voluntárias; e, b) qualificação da oferta com o apoio e capacitação da gestão pública na área de educação.
Temas: Educação Ver mais
Patas Que Curam - Terapia Assistida Com Caes Resgatados
OMNI INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL
Patas que Curam é uma tecnologia social que transforma o CRASANIMAL em espaço terapêutico comunitário, utilizando Intervenção Assistida por Cães resgatados para promover cuidado emocional, regulação afetiva e fortalecimento psicossocial. Atende crianças, crianças com deficiência, mulheres vítimas de violência, mulheres trabalhadoras e idosos. Articula-se ao Sistema Único de Assistência Social (SUAS), à rede de Saúde e à Educação, fortalece bem-estar animal, amplia adoções e oferece capacitação profissional em cuidados pet. É segura, acessível e replicável.
Temas: Saúde Educação Ver mais
Paternidade E Cuidado
INSTITUTO PROMUNDO
O Programa P (P de Pai, no Brasil; Padre, na América Latina) é uma tecnologia social desenvolvida pelo Instituto Promundo, em parceria com organizações internacionais, como parte da campanha global MenCare. Criado a partir de evidências de pesquisas como o estudo IMAGES (International Men and Gender Equality Survey), o Programa P responde à necessidade de ampliar a participação dos homens no cuidado e na vida familiar, articulando paternidade, autocuidado e equidade de gênero. Sua metodologia propõe a criação de espaços reflexivos e educativos nos quais pais e futuros pais possam discutir masculinidades, saúde, cuidado infantil, divisão das tarefas domésticas e prevenção da violência. O Programa P é destinado a profissionais da saúde, da educação e trabalhadores(as) comunitários(as), oferecendo instrumentos práticos para envolver os homens como aliados no desenvolvimento infantil, no bem-estar das mulheres e no fortalecimento de vínculos familiares. Adaptado e implementado em diferentes países e contextos, o Programa P tem se consolidado como referência internacional. Em 2020, diante da pandemia de COVID-19, foi lançado em versão online, alcançando centenas de homens em grupos virtuais de WhatsApp. Esse formato mostrou a flexibilidade da metodologia e sua relevância em situações de crise.
Temas: Educação Ver mais
Pedagogia Da Ciranda: A Roda Interativa Como Metodologia Ativa
INSTITUTO MAE LALU
O Instituto Mãe Lalu foi criado em 2021, com o propósito de fomentar projetos, programas e ações no campo da Educação e Cultura, com atenção às potencialidades identitárias e produtivas de comunidades tradicionais, integrando mini projetos e ações ao projeto principal “Vamos Todos Cirandar”. A iniciativa surge durante a pandemia, proporcionando a crianças e adolescentes quilombolas experiências e vivências de aprendizagens, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita. O público assistido são 176 crianças e adolescentes, de idade entre 04-18 anos, negros e pardos, de classe pobre, estudantes matriculados em instituição pública municipal, oriundos de nove comunidades quilombolas integrantes da bacia do Iguape - Cachoeira/Bahia: Dendê, Engenho da Praia, Engenho da Ponte, Kaonge, Kalembá, Palmeiras, Santiago do Iguape, São Francisco do Paraguaçu, Tombo.
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Pedagogia Da Roda
Centro Popular de Cultura e Desenvolvimento (CPCD)
A Pedagogia da Roda é uma tecnologia social descrita CPCD a partir de suas experiências nos projetos comunitários, que transforma o ato de estar em roda em uma prática socioeducativa que promove protagonismo comunitário e participação democrática a partir da disposição de espaços de diálogo, escuta e corresponsabilidade, onde todos têm voz e vez. Seja em escolas, associações ou encontros comunitários, a roda fortalece vínculos, valoriza saberes locais e amplia a capacidade de decisão coletiva. Mais que método educativo, é um instrumento de fortalecimento social e comunitário.
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Pedagogia Do Encantamento
Associação EMCANTAR de Arte, Educação, Cultura e Meio Ambiente
A "Pedagogia do Encantamento" é uma tecnologia educacional construída ao longo dos 25 anos de atuação da Cia. Cultural EMCANTAR. A metodologia parte do princípio de que a arte encanta e inspira as pessoas a vivenciar seus potenciais. Assim, sua aplicação se dá na perspectiva do desenvolvimento humano e da transformação social: pela experiência artística, transformar e ressignificar a vida de crianças e adolescentes; transformar e ressignificar sua convivência em coletividades; transformar e ressignificar a percepção de si mesmos na sociedade. Divida em etapas de estímulos, criação e produção, a metodologia pode ser aplicada em diferentes linguagens artísticas.
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Pedagogia Do Terreiro Da Primeira Escola De Religião E Cultura De Matriz Africana (Afro-Indígena) Do Baixo Sul Da Bahia
ASSOCIACAO DE DEFESA DE POVOS E COMUNIDADES TRADICIONAIS AFRO-INDIGENAS DO CAXUTE
A Comunidade de Terreiro Caxuté, articulada aos movimentos sociais negros e indígenas na luta e resistência decolonial, criou a Escola Caxuté como um espaço de formação educacional de terreiro com base nos saberes e legados ancestrais da cosmovisão bantu-indígenas. Através da Pedagogia do Terreiro acolhemos pessoas marginalizadas e deslocadas pelo Estado racista e colonial. Ensinamos e aprendemos a afirmar nossa identidade a partir de práticas sociais, políticas e religiosas no cuidado com a terra, águas, matas, nas práticas de biointeração, produção artesanal e demais atividades que envolvem o cotidiano de terreiro, pressupostos referenciais que compõem a identidade coletiva da comunidade.
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