Resultados da busca
Projeto Ifisi: Incluindo Vidas Pela Educação Criativa
Associação de Pais e Amigos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro
O Projeto Ifisi foi iniciado em 2015 por um grupo de professores, lideranças sociais e parceiros na cidade de Paracatu. Com a intenção de criar um centro de excelência educacional pós-escola, onde crianças carentes aprendessem e tivessem acesso a novas tecnologias para rompimento de barreiras sociais. São ofertados uma ampla gama de programas de treinamentos e atividades em contra turno escolar, gerando enriquecimento humano através da metodologia STEAM (ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática) de maneira lúdica. Os alunos participam nas oficinas de informática, programação Scratch, impressão 3D e robótica de forma cooperativa e lúdica.
Temas: Educação Renda Ver mais
Empreendeler - Metodologia De Empoderamento Social
Associação EmpreendeLer
Utilizamos atividades pedagógicas e metodologias ativas por meio de contação de histórias, mediação de leitura, debates, oficinas de construção de escritas e de criatividade, dinâmica e brincadeiras com a missão de empoderar, gerar autoestima e desenvolver características empreendedoras de crianças, jovens e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, que estejam matriculados na escola e que façam parte de centros sociais e/ou lares de acolhimentos. A nossa missão é incentivar o empreendedorismo e o protagonismo de crianças, jovens e adolescentes por meio da leitura, contação de historias, debate e brincar, dando a elas escolhas de vida diferente da marginalidade.
Temas: Educação Renda Ver mais
Metodologia Para Inserção Da Permacultura E Agroecologia Em Escolas
Instituto Permacultura Lab
A tecnologia consiste em uma metodologia pedagógica inovadora de base teórico-prática para a inserção da permacultura e agroecologia na escola. A metodologia integra de maneira interdisciplinar os objetivos de desenvolvimento sustentável(ODS), a educação ambiental e práticas sustentáveis ao currículo escolar. A partir da abordagem dos amplos temas ligados à permacultura e agroecologia, são desenvolvidas coletivamente intervenções práticas no ambiente escolar, que o modificam positivamente, criando um laboratório vivo. As atividades desenvolvidas buscam estimular reflexões sobre problemas socioambientais e a colaboração e autonomia dos estudantes para resolução dos mesmos.
Temas: Educação Meio ambiente Ver mais
Rede Guandu - Produção E Consumo Responsável
Instituto Terra Mater
A Rede Guandu – Produção e Consumo Sustentável é uma iniciativa que articula e fomenta empreendimentos solidários e/ou familiares de Piracicaba e região pela organização de compras e entrega. Também funciona como um espaço educativo para consumo e produção responsável, resgate dos saberes nativos, difusão de informação sobre segurança alimentar e educação ambiental. Como Grupo de Consumo Responsável, atua segundo os princípios da economia solidária, prezando pelo acesso a produtos de origem ecológica e contato direto entre produtores e consumidores, através de um sistema de venda semanal de cesta de produtos. A Rede conta atualmente com a adesão de 23 famílias de produtores.
Temas: Renda Educação Ver mais
Orquestra De Vidas
Orquestrando a Vida
A "Orquestra de Vidas" trata-se de uma tecnologia social que promove a formação, a produção e circulação da arte musical. Nela estão estruturadas e sistematizadas uma base metodológica abrangendo aspectos pedagógicos para a formação musical-instrumental, aspectos administrativos, operacionais e financeiros para a produção musical e aspectos de inserção no mercado de trabalho para a circulação artística e cultural. Em suma, trata sobre a promoção da inclusão social de crianças e adolescentes e capacitação profissional de jovens através da música.
Temas: Educação Renda Ver mais
Revista Escola Página 9 3/4
Associação de Educação, Cultura e Meio Ambiente Casa da Árvore
A Revista Escola Página 9 3/4 é uma tecnologia social desenvolvida pela comunidade leitora da Biblioteca Municipal Centenário, através do programa BiblioArte LAB de inovação social em bibliotecas. Nasceu em 2016 de um desejo de jovens leitores desenvolverem suas vocações e habilidades como influenciadores de leitura a partir do uso criativo das novas linguagens e novas formas de produção cultural digital. Uma estratégia de promover a alfabetização midiática informacional ao mesmo tempo que promove a leitura e estimula o empreendedorismo criativo de impacto social entre os jovens. Um caminho para colocar a biblioteca no coração da aprendizagem criativa do século XXI.
Temas: Educação Renda Ver mais
Programa Primeira Infância Ribeirinha (Pir)
Fundação Amazônia Sustentável
O projeto Primeira Infância Ribeirinha (PIR) criado em 2012, tem como objetivo tratar de uma problemática específica existente nas comunidades tradicionais do Amazonas ao acesso dos serviços básicos de saúde para gestantes e crianças de 0 a 6 anos. Deste modo, o PIR visa aprimorar método de visitação domiciliar com foco no desenvolvimento integral de crianças ribeirinhas, por meio da capacitação de Agentes Comunitários de Saúde (ACS).
Temas: Educação Saúde Ver mais
Inclusão Socioprodutiva De Jovens Agricultores Familiares
Casa Familiar Agroflorestal do Baixo Sul da Bahia
Esta tecnologia consiste na inclusão socioprodutiva de jovens agricultores familiares rurais na região do Baixo Sul da Bahia (CFAF), através da formação profissional técnica em florestas por alternância, com oportunidade de implantação de projetos educativos-produtivos (PEP´s) em suas propriedades visando geração de trabalho e renda para as unidades-família comprometidos com a produção sustentável, segurança alimentar, consciência ambiental, utilizando tecnologias de baixo impacto que viabilize a produção de alimentos saudáveis e, contudo, a melhoria da qualidade de vida das famílias e das comunidades nas quais estão inseridos permitindo o alcance da sustentabilidade.
Temas: Educação Renda Ver mais
Televisando - Mídia E Educação À Serviço Da Comunidade Escolar.
Instituto GRPCOM
A proposta está ancorada na mídia TV como recurso pedagógico em, no mínimo, três frentes, sendo: Como Recurso Didático: ensinar as disciplinas e conteúdos através do que é transmitido na TV, fazendo assim, o aluno aprender com sentido e significado; Como Objeto de Estudo: preparar os alunos para que eles façam uma leitura ampla e crítica a respeito de tudo o que é veiculado pelos meios de comunicação ou, sobre um assunto específico; Como Forma de Expressão: trabalhar a expressão dos alunos para que se tornem protagonistas na produção de conteúdos e quando exercerem o papel de autores desenvolvam ainda mais a sua criticidade, e posicionamento acerca de diversos tema.
Temas: Educação Meio ambiente Ver mais
Gaia+ Valores
Gaia+
A Tecnologia Social Gaia+ Valores é um sistema para criar uma cultura de paz em escolas públicas envolvendo alunos, professores e todos os funcionários. É baseada em evidências científicas e adaptável para as necessidades locais, respeitando costumes e saberes. Promove autoconhecimento, comunicação compassiva e meditação não religiosa. A implementação tem duração de 1 semestre a 1 ano. Causa uma transformação social verificada em números (como melhora nas relações interpessoais e desenvolvimento de comportamentos empáticos). Já beneficiou mais de 6 mil pessoas em cinco estados brasileiros desde fevereiro de 2017. O sistema é abrangente e adaptável para diferentes contextos.
Temas: Educação Saúde Ver mais