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Cadeiras De Papelão Construindo O Momento De Brincar Pra Crianca Com Deficiencia
IPA Brasil - Associação Brasileira pelo Direito de Brincar e à Cultura
Utilizando cadeiras de papelão,com o apoio dos pés em uma superfície e uma postura de alinhamento do corpo, é observado que há um melhor posicionamento da coluna, da cabeça e do quadril da criança, o que facilita a função dos braços e o contato de olho com os pais e os brinquedos. A dificuldade de manter as mãos próximas do corpo para segurar o brinquedo pode diminuir o tempo de brincadeira e de interação com os pais.Após a adequação postural e orientações quanto aos brinquedos e brincadeiras para a faixa etária há um maior envolvimento da criança no processo de comunicação, participação nas atividades de escola, contato visual e interação, maior tempo de brincadeiras e momentos de diver
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Café Sensorial Itinerante – Vivendo A Inclusão
Associação Grupo Entre Rosas
O Café Sensorial – Vivendo a Inclusão é uma metodologia prática de sensibilização e educação em diversidade, que promove a vivência temporária de limitações sensoriais, motoras e cognitivas para desenvolver empatia, acolhimento e compreensão das necessidades de pessoas com deficiência. Por meio de dinâmicas orientadas, diálogos e compartilhamento de experiências, a atividade aproxima a comunidade da realidade da inclusão, fortalecendo redes de apoio, conscientização e cidadania.
Temas: Educação Saúde Ver mais
Caminho Do Futuro
Associação Movimento Futuro
Para despertar o interesse do público priorizado em suas ações, a organização planejou uma metodologia de natureza lúdica, fundamentada no jogo denominado “Caminho do Futuro”, que propõe um percurso pedagógico composto por 6 passos: passo 1 (Inter-Agir) com foco no autoconhecimento do aluno; passo 2 (Com-Fiar) que visa estabelecer laços entre alunos e comunidade; passo 3 (Sonhar) tem como princípio identificar o sonho dos estudantes para transformarem os seus espaços em conjunto com a comunidade; passo 4 (Planejar) as estratégias de intervenção articuladas com o conteúdo curricular; passo 5 (Realizar) é o momento “mão na massa” e passo 6 (Contagiar), momento de celebração do que foi construído, divulgação do sonho materializado e sonhar com o próximo projeto.
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Caminhos Da Reciclagem
Associação Aliança Empreendedora
A Caminhos da Reciclagem é uma metodologia para fortalecimento de organizações de catadores, por meio da melhoria de seus processos de produção, gestão e comercialização. Já foi aplicada em 6 estados brasileiros.
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Canoa A Remo: Toca Rapazi, Toca Rapariga.
Instituto Getúlio Manoel Inácio
O projeto visa contribuir para a salvaguarda da Pesca Artesanal em Florianópolis por meio do compartilhamento dos saberes dos mestres pescadores, promovendo o aprendizado prático da remagem. Compromete-se a preservar e perpetuar essa atividade tradicional, formando novos pescadores e mantendo viva uma das expressões culturais mais marcantes de Florianópolis e do litoral catarinense. Destaca-se a formação de remeiros, habilidade rara e essencial, cuja ausência ameaça a continuidade da pesca artesanal, impactando a cultura, a economia, o turismo e a sustentabilidade socioambiental.
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Capacitação Profissional Para Jovens Em Administração E Tecnologia Da Informação
Instituto da Oportunidade Social (IOS)
A Tecnologia Social do IOS - Instituto da Oportunidade Social é um modelo de ensino profissionalizante em rotinas administrativas, softwares de produtividade e outras tecnologias, que preparam adolescentes e jovens para ingressarem no mundo do trabalho e conquistarem o 1o emprego e a consequente geração de renda. Adicionalmente ao conteúdo técnico, o modelo de ensino possui aulas de extensão escolar de português e matemática, e possui um portfólio vasto de atividades que promovem o desenvolvimento comportamental e emocional dos atendidos, promovendo o desenvolvimento dos jovens de forma holística. São importantes diferenciais da Tecnologia Social do IOS: - Conhecimentos técnicos e softwares constantemente atualizados pelas empresas parceiras, e seus conteúdos são desenhados por uma equipe interna do Instituto, focada em tornar o aprendizado interessante e acessível para as juventudes; - Conhecimentos comportamentais e emocionais constantemente atualizados pela nossa equipe composta por Psicopedagoga, Psicóloga e Assistentes Sociais; - Metodologia de ensino preparada para capacitar e acompanhar novos Professores, em modelo EAD híbrido, oportunizando que a Tecnologia Social possa ser implantada em qualquer cidade do Brasil; - Equipe de retaguarda para acompanhar toda a implantação e atendimento dos novos alunos; - Diversos Indicadores de acompanhamento da TS disponíveis em software de Gestão Educacional e Power BI.
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Casa Numia Kura – Tecnologia De Cura E Bem Viver
Associação de Mulheres Indígenas do Alto Rio Negro em Manaus Numiâ Kura - AMARN
A Casa Numia Kura – Tecnologia de Cura e Bem Viver reúne saberes tradicionais e a força coletiva das mulheres indígenas para promover cuidado, acolhimento e valorização cultural. É um espaço comunitário que integra práticas ancestrais de cura, rodas de conversa, oficinas, rituais e apoio emocional, fortalecendo o bem viver e a autonomia das mulheres. Sua metodologia combina espiritualidade, memória, artesanato e saúde integrativa, criando um ambiente seguro e transformador. Como tecnologia social, é um modelo replicável que fortalece identidades, vínculos e a sustentabilidade cultural.
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Casa-Território Kalipana
Organização Baniwa e Koripako Nadzoeri
A Casa-Território Kalipana, liderada por mulheres e jovens Baniwa na aldeia Santa Isabel (AM). Visa fortalecer a soberania alimentar indígena no desenvolvimento de produtos agrícolas resilientes às mudanças climáticas, aprimorando o beneficiamento da mandioca e de outros alimentos do Sistema Agrícola Káali. Busca ampliar a participação social por meio da inclusão nos programas PAA e PANE, incentivando a comercialização local, valorizando saberes tradicionais e promovendo a sustentabilidade económica e o desenvolvimento integrado das famílias Baniwa.
Temas: Alimentação Educação Ver mais
Casinha De Cultura - Redescobrindo A Brinquedoteca
ChildFund Brasil
Casinha de Cultura é um espaço de encontro e convivência para a família, que funciona como centro de convivência e valorização dos movimentos da infância e da cultura das pessoas do lugar. A tecnologia pode ter diferentes formatos, ou seja, as Casinhas de Cultura podem ter um espaço físico definido e estar instaladas em comunidades rurais e urbanas. Podem ser itinerantes e atender a diversas comunidades ou existir como suporte essencial às demais atividades, sendo uma alternativa para atender um público maior e promover a inclusão. A Casinha de Cultura foi concebida para crianças, adolescentes, jovens e adultos de comunidades rurais e urbanas a partir de dois eixos principais: a “Identidade Cultural” e os “Movimentos da Infância”. A tecnologia social pode também abordar temáticas que sejam relevantes para a comunidade dentro do desenvolvimento das atividades. Por exemplo: direito e importância do brincar para o desenvolvimento da criança; proteção à criança; fortalecimento de vínculos; valorização da leitura; riqueza da cultura local; preservação da escola e até mesmo de ser um espaço onde a comunidade dialogue e se organize para a conquista de direitos. O cotidiano da Casinha deve ser dinâmico, alegre e estar em constante transformação, absorvendo ideias e sugestões de melhorias por parte da comunidade. Deve garantir às crianças o seu direito natural de brincar, ser democrático e acolher os participantes.
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Cata Letras: Alfabetização E Letramento Com Catadoras De Materiais Recicláveis
Associação Cooper 3Rs
O CATA- LETRAS, “ tecnologia social sócio educativa”, certificada pela Fundação Banco do Brasil, é um Programa de Alfabetização e Letramento diferenciado e que vem sendo elaborado na Associação Cooper 3Rs, em Mogi Guaçu, desde janeiro de 2015, para garantir a participação efetiva, autonomia e poder de decisão de um grupo de catadoras de materiais recicláveis nos destinos e nos contextos de leitura e escrita desta organização social. Vem de encontro aos princípios e valores de acesso, emancipação e empoderamento feminino na autogestão da associação. Hoje, o grupo semanal é composto por 6 catadoras, 1 catador, uma fonoaudióloga educadora ambiental especializada em educação ambiental e pós graduada em psicopedagogia, com uma catadora graduada em Pedagogia. Mas o CATA - LETRAS acontece na rotina da Central de Triagem de Resíduos Sólidos, em que todos os catadores e catadoras se utilizam, se apropriam e aperfeiçoam continuadamente a alfabetização e o letramento.
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