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Educação

Programa Bem Maior: Geração De Renda E Inclusão Social Por Meio Do Design

FUNDAÇÃO DE APOIO E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS

Programa Extensionista da Escola de Design da UEMG que, por meio de sua abordagem metodológica propõe, simultaneamente, a capacitação em um ofício (que pode ser variável) e a geração de renda de jovens em situação de vulnerabilidade social, por meio da venda de produtos desenvolvidos ao longo do processo de capacitação. Para isso, baseia-se no potencial criativo da comunidade onde o trabalho é desenvolvido, tendo como base do processo a cultura local. Desse modo, contribui também para a valorização do território e melhoria da auto-estima dos jovens.

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Programa Bom Aluno

Instituto Bom Aluno do Brasil (IBAB)

O Programa Bom Aluno seleciona, desenvolve e acompanha estudantes oriundos de famílias com poucos recursos financeiros, inseridos na rede pública de ensino, do 6º ano do Ensino Fundamental até a conclusão do Ensino Superior, dando a estes alunos a oportunidade de uma formação acadêmica de excelência. Transformando sonhos em realidade, possibilita a inserção deste jovem no mercado de trabalho de alto nível, e a obter êxito no exercício da profissão escolhida . Trabalha para aprimorar as habilidades socioemocionais dos estudantes e desenvolve lideranças, além de estimular o exercício da cidadania e solidariedade, para que se tornem agentes de transformação social.

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Programa Ciência Hoje De Apoio À Educação (Pchae)

Instituto Ciência Hoje

Tecnologia Social de baixo custo e fácil aplicabilidade, que promove sensíveis modificações na postura e no aprendizado de alunos e professores do Ensino Fundamental – principalmente no que tange à inserção da ciência como um elemento presente no cotidiano e a sua estreita relação com a tecnologia, a sociedade e o meio ambiente –, contribuindo para que esses se tornem agentes transformadores da educação.

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Programa Cybercafé Rural

Associação Crescer no Campo

A tecnologia social utilizada é importante como recurso na metodologia proposta pela Associação Crescer no Campo, que propicia um percurso de formação conduzido por um processo de ensino aprendizagem baseado na integração de diversos campos do conhecimento, na inclusão dos saberes da família e da comunidade, no desenvolvimento de habilidades, de valores e atitudes, além de uma resposta à proteção social. Ela é representada pela informática,na utilização da Internet, do pacote básico do Office,de recursos audiovisuais, - data show, filmadoras e máquinas fotográficas,do uso de softwares educativos,de tecnologias de baixo impacto - GPS, armadilhas fotográficas e equipamentos de laboratório.

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Programa De Apadrinhamento Estrela Guia

Tribunal de Justiça de Pernambuco

Apadrinhamento afetivo e financeiro, por pessoas ou empresas, a crianças e adolescentes acolhidos institucionalmente, com objetivo de garantir o direito à convivência familiar e comunitária, ou ainda possibilitar o acesso a serviços como a finalidade de melhoria da condição de vida.

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Programa De Assessoria Escolar Colaborativa - Paec

Associação dos Deficientes Físicos de Poços de Caldas

A tecnologia referida neste projeto trata-se do Programa de Assessoria Escolar Colaborativa - PAEC, desenvolvido desde 2009 pelo Centro de Inclusão Escolar da ADEFIP, com o objetivo de favorecer o processo de inclusão escolar de crianças e adolescentes com deficiência. A metodologia do programa é baseada no Trabalho em Rede, facilitando a comunicação entre instituição de saúde, família e escola. A instituição de saúde atua como ponte para a efetivação desse trabalho, intermediando as assessorias escolares por meio de uma equipe multidisciplinar que se coloca como interlocutora entre famílias e a equipe escolar. Essa equipe multidisciplinar, composta por Assistente Social, Fonoaudiólogo, Enfermeiro, Psicopedagogo, Terapeuta Ocupacional, Fisioterapeuta, Nutricionista, Psicólogo, Musicoterapeuta e Educador Físico, realiza orientações presenciais aos profissionais da educação, com o objetivo de otimizar a funcionalidade e a qualidade do processo de aprendizagem dos estudantes com deficiência e, consequentemente, efetivar sua inclusão escolar.

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Programa De Atenção Materno Infantil De Itajaí - Pamii-

ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS

O Programa Materno Infantil de Itajaí (PAMII) é um sistema de intervenção precoce para prevenção de problemas de saúde, atrasos no desenvolvimento e deficiências em bebês e crianças de 0-4 anos.Funciona em um ônibus adaptado como sala de atendimento móvel que percorre todas as regiões do município, com uma equipe multidisciplinar de saúde que realiza 13 avaliações ao longo dos 4 primeiros anos de vida. Dessa forma, possibilita a famílias de baixa renda e pouco acesso à informação diagnosticar precocemente problemas, recebendo encaminhamento e orientação adequados para que essas intercorrências sejam tratadas à tempo de não gerarem sequelas significativas.

Temas: Educação Saúde Ver mais

Programa De Desenvolvimento De Professores Líderes

Ensina Brasil

O Ensina Brasil é uma ONG que recruta, seleciona e desenvolve jovens talentos para se tornarem professores de escolas públicas em contextos vulneráveis por pelo menos 2 anos e se desenvolverem como futuras lideranças, multiplicando seu impacto para a transformação da educação no Brasil no médio e longo prazo. Nosso sonho grande é contribuir para que, um dia, todas as crianças tenham uma educação de qualidade no Brasil. Em 2021 temos 296 jovens talentos, os ensinas, em sala de aula em mais de 100 escolas públicas em 10 cidades do Brasil em 5 estados. Impactamos mais de 80 mil alunos diretamente e, em 2020, desenvolvemos ou participamos de +50 projetos Covid alcançando mais de 260 mil alunos.

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Programa De Desenvolvimento E Integração Comunitária - Pdci

INSTITUTO NORDESTE CIDADANIA - INEC

O Programa de Desenvolvimento e Integração Comunitária é uma tecnologia social desenvolvida pelo Instituto Nordeste Cidadania desde 2009, que visa promover o desenvolvimento integrado da comunidade, de forma sustentável, por meio da realização de projetos nos eixos ambiental, infraestrutura, geração de renda, educação, arte e cultura, os quais dialogam entre si na confluência dos referenciais teóricos metodológicos da Permacultura, da Educação Biocêntrica, do Métodos de Processo e do Arte em Comunidade.

Temas: Meio ambiente Educação Ver mais

Programa De Desenvolvimento Psicossocial E Saúde Para Criança E Adolescente

Escola de Dança e Integração Social para Criança e Adolescente (EDISCA)

A tecnologia social Programa de Desenvolvimento Psicossocial e Saúde é desenvolvida pela EDISCA, organização com 34 anos de atuação exclusiva junto a crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social nas periferias de Fortaleza-CE. O PDPS promove competências pessoais, relacionais e cidadãs em educandos e seus familiares, por meio de ações contínuas e integradas que fortalecem vínculos, ampliam o acesso a direitos e enfrentam desigualdades sociais que marcam a trajetória desses sujeitos. Seu eixo central são os grupos de convivência semanais, espaços de escuta, partilha e formação cidadã, nos quais educadores sociais e psicólogos trabalham temas como saúde, identidade, direitos humanos, proteção contra violências e autocuidado. O programa também realiza, anualmente, a Avaliação em Saúde e Psicossocial (ASP) com todos os educandos, processo que fornece subsídios importantes para as estratégias institucionais de cuidado, encaminhamentos à rede pública e orientações às famílias. A metodologia combina acompanhamento individual, atividades coletivas, ações formativas e articulação com a rede pública, universidades e organizações da sociedade civil. As ações incluem atendimentos psicológicos, palestras, oficinas de direitos, rodas de conversa com famílias, campanhas de prevenção, visitas técnicas e orientações psicopedagógicas e assistenciais. Em 2024, foram realizados mais de 700 atendimentos remotos, 373 procedimentos ambulatoriais, 218 atendimentos psicológicos e 469 horas de atividades grupais com 262 educandos distribuídos em 17 grupos. Um destaque do ano foi a aplicação de uma pesquisa inédita sobre conhecimento em direitos humanos e cidadania, que revelou alto índice de compreensão dos educandos sobre direitos fundamentais, redes de proteção e políticas públicas — evidência concreta da potência formativa dos grupos de convivência e da abordagem educativa do programa. Ao reconhecer os sujeitos atendidos como portadores de direitos e de saberes, a tecnologia rompe com lógicas assistencialistas e reafirma as infâncias e juventudes periféricas como protagonistas de suas trajetórias. Ao articular cuidado, mobilização comunitária e ação intersetorial, o PDPS constitui uma resposta concreta à violação de direitos e à exclusão social, contribuindo para a construção de uma sociedade mais justa, solidária e equitativa.

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