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Programa Bem Maior: Geração De Renda E Inclusão Social Por Meio Do Design
FUNDAÇÃO DE APOIO E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS
Programa Extensionista da Escola de Design da UEMG que, por meio de sua abordagem metodológica propõe, simultaneamente, a capacitação em um ofício (que pode ser variável) e a geração de renda de jovens em situação de vulnerabilidade social, por meio da venda de produtos desenvolvidos ao longo do processo de capacitação. Para isso, baseia-se no potencial criativo da comunidade onde o trabalho é desenvolvido, tendo como base do processo a cultura local. Desse modo, contribui também para a valorização do território e melhoria da auto-estima dos jovens.
Temas: Educação Renda Ver mais
Jornadas Pela Cidadania
Instituto de Desenvolvimento Comunitário e Participação Social
As Jornadas pela Cidadania são estratégias de mobilização voltadas a lideranças jovens de comunidades rurais do semiárido e a alunos dos ensinos fundamental e médio. Busca estimular e valorizar a capacidade dos jovens em promover a cidadania em seus espaços. Envolvem a realização de uma sequência de desafios coletivos, propostos por meio de ferramentas na internet, que culminam em ações físicas de mobilização nas comunidades. Houve 3 edições: A Jornada de Ampliação da Rede de Comunidades (2014), a Jornada Juntos e Misturados (2015) e a Jornada Cidadania nas Escolas. Atualmente o principal eixo temático são os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, lançados pelas Nações Unidas.
Temas: Educação Ver mais
Arquitetura Na Periferia
INSTITUTO DE ASSESSORIA A MULHERES E INOVAÇÃO - IAMÍ
Arquitetura na Periferia é um método de assessoria técnica a pequenos grupos de mulheres em situação de vulnerabilidade social, que as reúne e capacita para a independência do instalar, construir, reformar e melhorar as suas casas. Desenvolvido a partir da pesquisa de mestrado da arquiteta Carina Guedes, em 2013/14 pela EAD-UFMG, o método tem como premissas a autonomia das participantes, a cooperação e o trabalho coletivo. Trata-se de um processo no qual as participantes são apresentadas às práticas e técnicas de projeto e planejamento, e recebem um microfinanciamento para conduzirem suas obras com autonomia e sem desperdícios.
Temas: Educação Habitação Ver mais
Leve – Inclusão Social E Educação Ambiental
Instituto Brasil Solidário - IBS
O LEVE - Local de Entrega Voluntária Escolar - é uma tecnologia socioambiental, que busca unir educação ambiental nas escolas com a prática da coleta seletiva municipal, transformando os estudantes em protagonistas da difusão da coleta de material reciclável. A proposta envolve a implantação de um coletor sustentável dentro das escolas, sendo construído com materiais reaproveitados, trazendo uma solução viável e de baixo custo, para o desenvolvimento de atividades pedagógicas de forma prática e participativa, dando a oportunidade dos alunos vivenciarem e defenderem junto à comunidade, os princípios ambientais, além de trabalhar a inclusão social dos catadores.
Temas: Educação Meio ambiente Ver mais
Tecnologias Sociais Como Espaços Pedagógicos No Pátio Da Escola
Fundação Luterana de Diaconia
O espaço escolar representa um grande potencial de transformação comunitária. Entretanto é fundamental que o corpo docente participe ativamente de processos de implementação ou desenvolvimento de novas ideias, para que haja efetividade a transformação pretendida. Na Escola Estadual de Ensino Fundamental Paulo Freire, localizada no assentamento Santa Maria do Ibicuí, em Manoel Viana, RS, foram implementadas 6 Tecnologias Sociais, e a partir delas se propôs a construção de um processo de reflexão e elaboração de planos de aula sobre as Tecnologias Sociais implantadas no pátio escolar, a fim de torná-las parte do cotidiano pedagógico da Escola.
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Revitabibliotecasmt
Secretária de Estado de Cultura de Mato Grosso
O projeto RevitaBibliotecasMT é uma iniciativa do Sistema Estadual de Bibliotecas Públicas de Mato Grosso que propõe ativar, revitalizar, modernizar e ressignificar 10 bibliotecas públicas do estado para estruturar, ampliar e melhorar o acesso à informação, incentivo ao livro e leitura e engajamento da comunidade. A metodologia é participativa e conta com apoio das prefeituras, comerciantes, servidores e comunidade local das bibliotecas públicas contempladas.
Temas: Educação Renda Ver mais
Programa Espaço De Cidadania
Prefeitura Municipal de Belo Horizonte
O Programa Espaço de Cidadania (PEC) promove a inclusão social e produtiva, através da realização de Feira de Artesanato e de ações formativas, com públicos vulnerabilizados, a saber: mulheres, população LGBT, pessoas idosas, pessoas com deficiência, juventudes e público de promoção de igualdade racial. Em 2019, são 328 artesãos(as) participantes que são acompanhados para o aperfeiçoamento profissional, o fortalecimento da autoestima, a promoção da cidadania, a inclusão social, econômica e produtiva, visando a superação da situação de violência e da vulnerabilidade que qualificou o(a) artesão(a) participar do programa até sua posterior emancipação, autonomia e desligamento.
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Leme - Letramento Multimídia Estatístico
Universidade Federal do Rio Grande - FURG
O LeME é uma TS, desenvolvida desde 2012, que visa o Letramento Multimídia Estatístico. Promove crianças e jovens a pesquisadores, que elegem temáticas do interesse de suas comunidades, criam instrumentos de pesquisa, coletam dados, realizam as Estatísticas e socializam os resultados. A denominação LeME faz analogia ao dispositivo que controla embarcações, pois esta tecnologia social foi criada em uma Universidade Federal situada no litoral sul do Brasil. Com a certificação da FBB, pretende atracar em outros piers, onde ainda não esteve presente, no Brasil e no mundo, para promover o direito humano de alfabetização estatística, na atual sociedade da informação que vivemos.
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Paespe: Inclusão Social E Cidadania Através Da Educação
Empresa Junior de Engenharia Quimica e Engenharia Ambiental
o Programa de Apoio aos Estudantes das Escolas Públicas do Estado desenvolve atividades com 360 pessoas em vulnerabilidade social, sendo 200 alunos da rede pública de ensino e 160 adultos (pais e parentes). Essas atividades englobam 12 das 17 ODS estabelecidas pela ONU: 1- ERRADICAÇÃO DA POBREZA; 3- SAÚDE E BEM ESTAR; 4-EDUCAÇÃO DE QUALIDADE; 5-IGUALDADE DE GÊNERO; 6- ÁGUA POTÁVEL E SANEAMENTO; 8-TRABALHO DECENTE E CRESCIMENTO ECONÔMICO; 9-INDUSTRIA, INOVAÇÃO E INFRAESTRUTURA; 10- REDUÇÃO DAS DESIGUALDADES; 11- CIDADES E COMUNIDADES SUSTENTÁVEIS; 12- CONSUMO E PRODUÇÃO RESPONSÁVEL; 14- VIDA NA ÁGUA; 15- VIDA TERRESTRE.
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Educação É Relação: O Voluntário Como Agente Transformador De Alto Impacto
Instituto UNO
É um conjunto de Métodos e Processos de Atração, Seleção, Formação Intensiva e Acompanhamento de Voluntários capazes de levar às crianças e adolescentes, com alto grau de vulnerabilidade e defasagem acentuada, uma educação transformadora baseada em princípios de aprendizagem não tradicional e focada no fortalecimento de vínculos. A TS prepara esses Educadores Voluntários para atuarem em condições adversas onde o comprometimento a longo prazo é o fator mais crítico. Concebida sob 6 Pilares, vem sendo aperfeiçoada ao longo de 8 anos e gera resultados evidentes e mensuráveis por meio de índices de Retenção, Frequência, Comprometimento, Capacidade Técnica e Qualidade de Vínculo.
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