Resultados da busca
Cultura E História Do Meu Bairro: Metodologia De Atividades Interdisciplinares
Instituto Agronelli de Desenvolvimento Social
A tecnologia social propõe o desenvolvimento de atividades interdisciplinares sobre a cultura e a história local, oportunizando a comunidade escolar e a comunidade do entorno a se apropriarem da história do bairro e, assim, valorizar e/ou transformar a realidade em que vivem.
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Curva De Nível Com Cochinhos
Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária - Embrapa Milho e Sorgo
Consiste em dotar áreas rurais degradadas em encostas (com declividade até 25%) com curvas de nível intercaladas com estruturas rasas (cochinhos) com o objetivo de aumentar a capacidade de retenção e infiltração de água de enxurradas. Atuam como as Barraginhas, porém entram em áreas com declividades acima de 12%, onde elas não são recomendadas. Os cochinhos são escavações lineares feitas com retroescavadeira, com prof. até 70 cm, largura até 80 cm e comp. de até 8 m, feitos dentro das curvas de nível em intervalos maciços de 3 m que são rebaixados em até 20 cm para transferir os excedentes entre os cochinhos. Foi desenvolvida com a participação ativa de agricultores familiares.
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De Olho Na Água
Fundação Brasil Cidadão para Educação Cultura Tecnologia e Meio Ambiente (FBC)
O Projeto De Olho na Água, norteado por indicadores a serem atingidos na década da biodiversidade (2011 a 2020), voltado para a gestão de corpos hídricos através da reversão de processos de degradação e promoção de práticas sustentáveis reunindo a implantação de tecnologias socais para uso racional da água, tendo em vista a segurança hídrica, conservação e preservação de ambientes e espécies, recuperação e ampliação de cobertura vegetal e fixação de carbono. Dentro de uma concepção sistêmica de território foram implantados canteiros bio-sépticos e cisternas de ferrocimento em 8 comunidades de Icapuí e 9 hectares de mangue recuperados com mais de 100 mil mudas produzidas e plantadas.
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Desenvolvimento Sust. E Participação Em Favelas Limítrofes A Un. De Conservação
Favela Verde
Busca introduzir, implementar e promover abordagens inovadoras para o Design e Implementação de Projetos Participativos para o Desenvolvimento Sustentável Urbano. Nossa ponto focal são favelas limítrofes a Unidades de Conservação. Utilizamos uma abordagem bottom-top, onde a construção do projeto requer uma desconstrução prévia, e uma posterior harmonização com a realidade local. A metodologia é baseada em várias técnicas e estratégias: interativas, coletivas, experienciais, que buscam ampliar a representatividade e diversidade.
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Dessalinizadores Solar
APA - Associação de Profissionais em Agroecologia
O dessalinizador solar é uma tecnologia social de que tem proporcionado inúmeros benefícios socioeconômicos e ambientais: é uma tecnologia de baixo custo de implantação e manutenção; possibilita segurança hídrica através do fornecimento de água potável; promove a transformação social frente a gestão dos recursos hídricos locais; utiliza a energia solar (limpa e renovável) para a promoção de água potável; além de possibilitar a convivência com o semiárido. Resumidamente, o dessalinizador solar é uma tecnologia de fácil construção, o que favorece sua disseminação social; é de baixo custo, o que possibilita seu uso individual ou coletivo; e não causa impactos ambientais.
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Dispositivo De Urbanização Sustentável: Vala De Infiltração Com Uso De Rscc
Sociedade Mineira de Cultura
As valas de drenagem com entulho é uma TS aplicada em vilas, favelas, ocupações urbanas e assentamentos rurais, quando é necessário direcionar o caminho das águas da chuva em encostas e ruas de terra, de modo a evitar processos de erosão nesses territórios, provocados por enxurradas. Essa técnica também reduz o volume de sedimentos carregados pelo escoamento da água superficial, e evita o acúmulo desses sedimentos no fundo de vale. Ao diminuir os impactos do caminho das águas no terreno, as valas de drenagem reduzem a necessidade de manutenção das encostas. O uso de materiais, recursos locais e de ferramentas usuais tornam possível a produção das valas por meio de mutirões.
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Ecobolsa Brasil
Instituto Ecobolsa Brasil
Esta tecnologia social visa a geração de renda às costureiras e artesãos da região metropolitana de Belo Horizonte através da produção de ecobolsas, pastas, blocos, porta credencial, necessaires, e carteiras confeccionados a partir do reaproveitamento do banner descartado. São mais de 20 pessoas envolvidas, desde o recebimento do banner, seleção e corte até a entrega das bolsas aos clientes..
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Ecograna
Ecograna/Instituto Arapoti
A moeda social Ecograna surgiu da necessidade de proporcionar uma alternativa sustentável e lucrativa para os catadores de resíduos e a comunidade local ao promover a troca de resíduos por Ecograna que é aceita em comércios credenciados locais e na Horta Comunitária para a aquisição de produtos orgânicos produzidos a preços módicos movimentando assim a economia local de forma criativa, solidária e ambientalmente correta.
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Ecomuseu: Patrimônio Como Instrumento De Desenvolvimento Local
Centro de Estudos da Cultura Popular
O Ecomuseu dos Campos de São José é uma Tecnologia Social de sensibilização, mobilização e ação de comunidades em prol do bem comum. Para tanto, promove a identificação e valorização do patrimônio cultural local com vistas ao empoderamento dos atores sociais e consequente exercício de cidadania. Após uma primeira etapa de aproximação dos moradores e valorização dos saberes e fazeres comuns naquela comunidade, são realizadas rodas de conversa para levantamento de ideias e problemas relativos ao patrimônio local. Ainda coletivamente, são desenhadas soluções para tais questões e articuladas parcerias e ações com potencial para promover o desenvolvimento local.
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Ecomuseus E Escolas, Cocriando Comunidades Educadoras Sustentáveis
Fundação do Trabalho Educacional com Recursos Renováveis e Arte
A Tecnologia Social da cocriação de Cidades Educadoras com base na educação patrimonial e na museologia comunitária surge da demanda histórica e do atual momento de transição que as organizações educativas buscam por metodologias sociais que promovam uma reconfiguração dos territórios educativos em que as escolas estão inseridas e também a reestruturação de suas propostas pedagógicas dos projetos políticos pedagógicos. Trata-se de uma tecnologia Social em rede que potencializa os tempos, espaços e ativos de aprendizagem e de desenvolvimento local sustentável na cidade e como seus cidadãos, com parcerias que implementem projetos em educação integral nas Escolas Públicas e Museus comunitár
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