Associação dos Deficientes Visuais de Ribeirão Preto e Região
O projeto “Voz Que Transforma” surgiu devido a escassez de obras literárias em áudio e pelo sistema braille para os alunos com deficiência visual inseridos no ensino regular. Infelizmente ainda há poucos materiais acessíveis, desfavorecendo o processo educacional e o acompanhamento do processo de ensino aprendizagem dos alunos. Sendo assim, o projeto é voltado para a produção de audiobooks, acessos à leitura em áudio e disseminação dos acervos bibliográficos para E. E. Prof. Cid de Oliveira Leite cujos docentes e discentes necessitam de tal material.
O acesso do livro em áudio proporciona uma efetiva participação dos usuários no ensino regular, e o desenvolvimento de suas potencialidade
ASSOCIAÇÃO VOLUNTÁRIOS PARA O SERVIÇO INTERNACIONAL
A tecnologia Vozes Daqui: Projetos Escolares é uma proposta para a melhoria do ambiente (físico e das relações) nas escolas. Parte da realidade onde impera o forte distanciamento entre alunos, professores e gestores escolares, em relações pautadas muitas vezes em violências psicológica e contra o patrimônio, com estrutura precária e muita evasão escolar. Porém, a partir de um processo participativo entre alunos e professores, buscando fortalecer suas capacidades e interação, eles são capazes de melhorar esta realidade e construir soluções para problemas identificados através da escuta qualificada entre todos os envolvidos no processo e implementação de ações concretas.
O Instituto MÃOS desenvolveu uma Tecnologia Social de Inclusão Autista que integra ciência, família e comunidade. O Protocolo MÃOS combina terapia baseada em evidências (ABA), treinamento parental, supervisão profissional e engajamento social, promovendo o desenvolvimento contínuo de crianças com autismo em territórios vulneráveis. A metodologia fortalece vínculos familiares, reduz a judicialização do tratamento e já apresenta resultados terapêuticos significativos, sendo reaplicável em outros municípios por meio de capacitação e monitoramento comunitário.