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Espaços Mundos
IEP - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PORTAL
Tecnologia social de inclusão e qualificação desenvolvida pelo IEP com foco na arte e cultura que estimula nossos educandos a serem líderes e atuarem como profissionais multiplicadores de transformações sociais. Fazemos isso através do desenvolvimento de habilidades e competências comportamentais.
Temas: Educação Ver mais
Esporte Para O Desenvolvimento
Instituto Esporte Mais - IEMais
Tecnologia social que promove a formação de educadores, professores de educação física e treinadores esportivos. As atividades implementadas auxiliam indivíduos que trabalham em Organizações da Sociedade Civil (OSC’s), escolas formais, iniciação esportiva, clubes de futebol, programas governamentais, iniciativas independentes, entre outros, a desenvolverem competências emocionais e sociais através do esporte e da educação física escolar. Desde 2013, já foram realizadas 40 capacitações no Brasil, certificando mais de 1.400 profissionais das áreas esportiva e educacional, que juntas atendem mais de 50 mil crianças e jovens.
Temas: Educação Renda Ver mais
Esportes Para A Vida
Visão Mundial
O “Esportes para Vida” é uma tecnologia social concreta e se propõe a suprir as necessidades locais, através do desenvolvimento de práticas esportivas inclusivas e educativas. Sua relevância se nota à medida que integra os 3 entornos chaves para o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes: família/cuidadores, escola e comunidade.
Temas: Educação Meio ambiente Ver mais
Estação Ciências
Fundação Parque Tecnológico Itaipu
Estação Ciências, Parque Tecnológico Itaipu surge em 2006, com intuito de desconstruir concepções alternativas das ciências para a reconstrução de conceitos científicos. Para suprir demandas de educadores e estudantes dos diferentes níveis de ensino e ainda desmistificar as ciências, promover o desenvolvimento sócio-regional, ampliar a alfabetização científica e auxiliar professores a renovar suas práticas pedagógicas, a Estação Ciência utiliza abordagem interdisciplinar, investigativa, experimental e interativa. O espaço é composto por ambientes físicos caracterizados em diferentes áreas das ciências sendo física, matemática, biologia, informática, água, literatura e saúde.
Temas: Educação Meio ambiente Ver mais
Estimulação Do Desenvolvimento Infantil
Associação Grupo de Apoio às Comunidades Carentes
A Estimulação do Desenvolvimento Infantil promove superação de atrasos neuropsicomotores e socioafetivos de crianças, de 6 meses a 6 anos, de comunidades vulneráveis. Trabalha através da interação da criança com objetos, ambientes e pessoas, e reconhecimento da família sobre a importância do lúdico para o desenvolvimento. Conforme necessidades identificadas na avaliação, as crianças têm um plano de atendimento individual ou grupal, com atividades lúdicas, psicomotoras, socializantes, auto expressivas e de vida diária; orientação à saúde bucal e nutricional. A cada seis meses são reavaliadas. Algumas são encaminhadas a serviços de referência. Há reuniões temáticas e visitas às famílias.
Temas: Educação Saúde Ver mais
Etnodesenvolvimento E Economia Solidária Em Territórios Quilombolas
A FUNDAÇÃO COORDENAÇÃO DE PROJETOS, PESQUISAS E ESTUDOS TECNOLÓGICOS – COPPETEC
O projeto atua desde 2009 visando gerar melhores oportunidades de trabalho e renda para comunidades quilombolas através de processos de formação dialógicos. Foi fornecida aos quilombolas durante a vigência do projeto a formação teórica com focos temáticos em políticas públicas e viabilidade econômica de empreendimentos. Como principal resultado, está a produção do primeiro censo quilombola do país. A abrangência territorial se deu em 11 estados, 43 municípios, 105 comunidades junto a 7589 famílias. Ainda há atuação em 1 território.
Temas: Educação Meio ambiente Ver mais
Etnomapeamento Em Terras Indígenas Do Acre Para A Gestão Territorial E Ambiental
Comissão Pró Índio do Acre
A Comissão Pró-Índio do Acre, em sua missão de assessorar os povos indígenas do Acre, apoia os processos comunitários de gestão territorial e ambiental das terras indígenas através da utilização de tecnologias para o etnomapeamento e o monitoramento dos recursos naturais de forma participativa.
Temas: Meio ambiente Educação Ver mais
Expedições Culturais - O Direito A Cidade A Cidade Como Direito
Moradia Associação Civil
Nosso projeto visa estabelecer “pontes” nas cidades entre caminhos ilícitos e caminhos lícitos, isto significa criar condições para que pessoas que vivem sob a ótica da exclusão possam se integrar na cidade de maneira a também se apropriarem de outras possibilidades da vida e do viver, pelo processo cultural. O processo cultural é o que nos humaniza e viver novas experiências culturais muda nossa forma de estar no mundo. Acreditamos que é interagindo com outros, criando e recriando caminhos, que se atravessa a ponte subjetiva e objetiva da exclusão. Resignificando os sentidos e sensações, o novo se instala. O Projeto visa ressignificar trajetórias de vida, utilizando a arte/cultura como "Ponte" - mediadora.
Temas: Educação Saúde Ver mais
Facilitando O Acesso Das Mulheres Rurais Ao Pnae
Centro de Assessoria e Apoio aos Trabalhadores e Instituições Não Governamentais Alternativas
Processo de organização, reciprocidade e articulação que facilita o acesso de mulheres camponesas ao Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), fortalecendo relações solidárias, gerando renda e maior autonomia financeira. O CAATINGA presta assistência técnica e apóia o Centro de Organização dos Produtores Agroecológicos (COOPAGRO). Este, negocia com a prefeitura, organiza a logística e presta contas (reduz a burocracia). Os grupos de mulheres capacitam outras mulheres; discutem seus direitos; constroem juntas o enfretamento de seus problemas; produzem e organizam a sua produção. O foco do trabalho é o beneficiamento da produção e manejo dos quintais. Participam 65 mulheres.
Temas: Renda Alimentação Ver mais
Fala Sério:formando Para Participação Na Política De Direitos Humanos No Ceará.
FRENTE DE ASSISTENCIA A CRIANÇA CARENTE
A tecnologia propõe ações de formação para 330 adolescentes representantes de 164 municípios cearenses, (exceção de Fortaleza e Região Metropolitana), bem como o fortalecimento dos espaços de participação e organização no campo de direitos humanos de crianças e adolescentes, visando à inserção de uma cultura de escuta qualitativa, com foco na preparação para participação nos processos de construção e decisão das políticas públicas e na implementação, monitoramento e avaliação da Política dos Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes do Ceará.
Temas: Educação Ver mais