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Contos De Ifá
CENTRO CULTURAL COCO DE UMBIGADA
Contos de Ifá são laboratórios de inovação cidadã: laboratórios para promoção da identidade negra a partir de games roteirizados com a mitologia afro-brasileira. A proposta é atuar com metodologias que permitem expressar formas de oralidade de comunidades tradicionais e seus saberes ancestrais, e provocar a construção de práticas em que a oralidade e a ancestralidade seja chave para as transformações sociais. O LABCOCO integra as atividades do Ilê Axé Oxum Karê que desenvolve metodologias que expressam a oralidade.
Temas: Educação Renda Ver mais
Esporte Para O Desenvolvimento
Instituto Esporte Mais - IEMais
Tecnologia social que promove a formação de educadores, professores de educação física e treinadores esportivos. As atividades implementadas auxiliam indivíduos que trabalham em Organizações da Sociedade Civil (OSC’s), escolas formais, iniciação esportiva, clubes de futebol, programas governamentais, iniciativas independentes, entre outros, a desenvolverem competências emocionais e sociais através do esporte e da educação física escolar. Desde 2013, já foram realizadas 40 capacitações no Brasil, certificando mais de 1.400 profissionais das áreas esportiva e educacional, que juntas atendem mais de 50 mil crianças e jovens.
Temas: Educação Renda Ver mais
Programa Jovens Transformadores (Pjt)
Associação Instituto Terroá
Fundado em 2013, o Programa Jovens Transformadores (PJT) é uma tecnologia social do Instituto Terroá que propõe formar lideranças enquanto agentes de transformação, orientadas para facilitar e apoiar o desenvolvimento sustentável de comunidades, organizações e territórios, com a missão de inspirar e contribuir para a formação humana e cidadã de jovens que queiram tornar-se líderes e impactar positivamente no mundo. Inspirado na educação popular, tendo como referência Paulo Freire, na Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS) e na Educação para a Cidadania Global (ECG), diretrizes pedagógicas da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), o PJT busca formar jovens que façam a diferença na sociedade em que vivem, harmonizando sonhos pessoais e profissionais, capacitados para o exercício da cidadania, da sustentabilidade e do empreendedorismo, criando um ambiente fértil ao seu empoderamento enquanto sujeitos capazes de catalisar transformações positivas na sociedade. O resultado que perseguimos é a transformação pessoal e coletiva das comunidades a partir da juventude. Buscamos as competências necessárias para a atuação democrática e a construção da cidadania. Pensamos estas competências em quatro dimensões: conhecimento, habilidades, atitudes e valores. Os impactos que buscamos é o de territórios mais fortalecidos a partir do aprofundamento da democracia e da cidadania, ou seja, de processos decisórios maduros e coletivos que apontem no sentido de ampliação de direitos e responsabilização.
Temas: Educação Ver mais
Mesas De Trabalho
TETO Brasil
As Mesas de Trabalho são instâncias de reuniões semanais organizadas para cuidar dos interesses e problemas comuns à comunidade e realizar projetos conjuntos para melhorar a qualidade de vida, além de buscar relacionamento com os órgãos públicos locais e com outras entidades presentes na região. Os moradores organizados buscam oportunidades para promover o desenvolvimento comunitário, através de um processo plural, de participação da coletividade, sempre com o enfoque no respeito à diversidade e à liberdade de expressão. O projeto buscar formar lideranças comunitárias e prepara-las para representar os interesses da comunidade, buscando, em última instância, sua autogestão sustentável.
Temas: Educação Habitação Ver mais
Conexões De Saberes - Diálogos Entre A Universidade E As Comunidades Populares
Observatório de Favelas do Rio de Janeiro
Desenvolvido pelo MEC/SECAD junto a Instituições Federais de Ensino Superior, em parceria com o Observatório de Favelas do Rio de Janeiro. Prevê o estreitamento dos vínculos entre academia e comunidades populares e a melhoria das condições para permanência de universitários de origem popular.
Temas: Educação Ver mais
Agendas Locais 2030
Casa Fluminense
As Agendas Locais 2030 são planos de ação populares feitos por moradores para documentar problemas de um determinada comunidade e propor políticas públicas que os solucionem.
Temas: Educação Meio ambiente Ver mais
Agentes Populares
Centro de Estudos Brasil Popular
A Tecnologia Social ‘Formação de Agentes Populares’ é uma tecnologia que, partindo da realidade e de demandas concretas, tem a finalidade de promover a formação para a organização, o engajamento e o protagonismo social a nível local bem como a autogestão dos moradores e moradoras de uma mesma comunidade para o enfrentamento de desafios que estão inerentes à realidade social da vida das pessoas e que são estruturais da sociedade brasileira, como por exemplo a fome ou a falta de acesso à saúde. Os Agentes Populares são pessoas de uma mesma comunidade, trabalhando para costurar uma rede popular de solidariedade entre as/os moradores/as que ali vivem, se consolidando enquanto peças fundamentais para multiplicar conhecimentos e cuidados em saúde, alimentação, moradia, acesso à justiça e outros problemas estruturais da sociedade brasileira. Assim, é possível compreender a formação de Agentes Populares enquanto tecnologia social na medida em que é um método produtor de conhecimentos populares e científicos que, aplicado a determinadas situações, contribui para a construção de soluções efetivas para as realidades das comunidades, buscando viabilizar territórios saudáveis e sustentáveis a partir de ações comunitárias e políticas públicas. A metodologia de trabalho de base dos agentes populares utiliza as bases da Educação Popular para enfrentar desafios concretos e promover a organização social. Além da formação, a tecnologia inclui a implantação de instrumentos fixos nas comunidades, como por exemplo: cozinhas populares ou centro de atendimento à saúde popular. Assim, partindo das demandas concretas dos moradores e moradoras de uma comunidade, a tecnologia inclui tanto a formação política e técnica sobre temas geradores que são elencados a partir da realidade dos educandos e educandas, quanto a construção de aparatos fixos nas comunidades que sirvam de base para a continuação dos trabalhos. Neste sentido é possível utilizar a metodologia em diversos problemas sociais. A Escola Nacional Paulo Freire, em conjunto com o Movimento Brasil Popular (MBP), Levante Popular da Juventude, Movimento dos Trabalhadores e Trabalhadoras Rurais sem Terra (MST), FioCruz e outras organizações, realizou formações de Agentes Populares de Saúde (2020/2021) e Agentes Populares de Alimentação (2022/2023), nos estados de São Paulo, Paraíba, Minas Gerais, Goiás, Rio Grande do Sul, Pernambuco, Bahia, Rio Grande do Norte e Distrito Federal.
Temas: Alimentação Educação Ver mais
Animador Comunitário
ChildFund Brasil – Fundo para Crianças!
A tecnologia Animador Comunitário é uma abordagem voltada para o voluntariado e a proteção infantil, fundamentada na capacitação continuada de pessoas com perfil ou atuação como lideranças comunitárias. Seu foco é disseminar conhecimentos sobre direitos para que as pessoas possam exercitar a cidadania e se comprometer com a causa das crianças e adolescentes. Voluntários são inseridos na organização comunitária, atuando como agentes multiplicadores em suas comunidades e são engajados na construção de mudanças sociais voltadas para o interesse coletivo, através da participação em instâncias de controle social das políticas públicas e do envolvimento em movimentos populares.
Temas: Educação Ver mais
Associação Quero Na Escola
Quero na Escola
A Quero na Escola constrói pontes entre escolas e outros setores da sociedade que resultam rapidamente em ações efetivas dentro das próprias escolas ou dos projetos de estudantes. A partir de grandes temas e de metodologias de escuta e empatia, elaboramos projetos que se tornam canais convidativos para professores e estudantes nomearem suas necessidades. Com as demandas específicas mapeadas, sensibilizamos a sociedade como um todo para o tema e engajamos pessoas que entendam da temática e queiram participar apoiando uma escola ou grupo. Por fim, organizamos ações que se alinham a cada projeto e atendem a solicitações genuínas de cada território.
Temas: Educação Ver mais
Aventuras De Aprendizagem: Escola Do (Im)Possível
Instituto Tecnologia Cultural e do Meio Ambiente
Abordagem inovadora de ensino-aprendizagem denominada “aventuras de aprendizagem” que dialoga teatro imersivo, novas tecnologias e gamificação com temáticas socioambientais. São experiências de educação imersiva que integram estudante e conteúdo através de narrativas fantásticas e que colocam o aluno como protagonista de uma narrativa de aprendizagem transversal ao currículo, exercitando competências conforme a faixa etária. Nestas experiências, ele reconhece o seu potencial de agente transformador da sociedade enquanto avança em sua trajetória educacional. A abordagem tem se mostrado uma ferramenta poderosa na construção de um mundo mais humano e sustentável. Os esforços são concentrados no desenvolvimento de atividades com temáticas socioambientais, visando gerar impacto positivo na vida das comunidades participantes e contribuir para a consecução dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Organização das Nações Unidas..É uma resposta à necessidade contínua e premente de preparar jovens e docentes para os desafios contemporâneos. O mundo está em constante evolução, com a tecnologia desempenhando um papel fundamental na vida cotidiana. Compreendemos que a nossa tecnologia social não é apenas uma abordagem artístico-pedagógica inovadora, mas também uma necessidade urgente em um mundo em constante mudança.
Temas: Educação Meio ambiente Ver mais